Curso presencial

Master Drivers e Instrutores no Conceito Driver Coaching

O curso leva o aluno para o conceito de treinador, aquele que pode fazer os melhores motoristas serem melhores ainda através das ferramentas de coaching.

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Modalidade Presencial
Carga horária 8h
A partir de Consulte
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Objetivo do Curso

Atualizar os Instrutores e gestores na parte teórica com inovadoras técnicas de abordagens, dinâmicas diferenciadas em sala, utilizando conceitos básicos dos métodos neurolinguístico, Coaching e Feedback para aumentar o índice de absorção nos treinamentos ministrados com foco na condução segura e econômica. Levar ao desenvolvimento do Padrão de Condução na empresa e ganhar eficiência na gestão dos motoristas e melhorar sua segurança e a média de combustível. Motivar seus instrutores e motoristas para uma mudança de comportamento e atitude na busca constante de aperfeiçoamento das habilidades operacionais.

Público-Alvo

Instrutores, Monitores de Motoristas e Master Driver.

Conteúdo Programático

Inovadora dinâmica em sala de aula para aumentar a absorção pelo aluno Como estruturar e montar um plano de ação para reeducação dos motoristas Telemetria e seus relatórios, melhorando a eficiência do treinamento Como ajudar os motoristas a eliminar seus vícios operacionais Os custos nas empresas de transportes (TRC, TRP, TUP, TMP e TFP) Quanto um motorista impacta nos custos da operação De motorista para um gestor de sua função Complexidade da função motorista O que é uma condução moderna de veículos Em que o motorista precisa ser capacitado Quais habilidades técnicas operacionais que o motorista precisa desenvolver Qual é o papel do Instrutor e Monitor de Motorista Como motivar os motoristas a estudar e evoluir sozinho Como o método coaching e feedback podem ajudar no treinamento Quais os itens que influenciam diretamente no consumo de combustível Como criar o Padrão de Condução na empresa

O que está incluso

  • Certificado de participação
  • Apostila do curso em PDF
  • 30 dias para tirar dúvidas com o instrutor

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